Hintergrund und Zielsetzung

Lehrpersonen zeigen im Vergleich zu anderen Berufsgruppen ein erhöhtes Aufkommen von psychischen Erkrankungen und Erschöpfungserscheinungen (vgl. Cramer, Merk & Wesselborg, 2014). Ziel dieser Arbeit ist es zu erheben, welche Belastungen Lehrpersonen in der Pflegepädagogik im Rahmen des Berufseinstieges sowie im Verlauf des Berufslebens erleben.

Methodischer Zugang

In der Erhebung handelt sich um eine deskriptive qualitative Forschung. Es wurden 2022 zehn leitfadengestützte Interviews mit Lehrpersonen in der Pflegepädagogik im Südwesten Deutschlands durchgeführt. Die Leitfadenkonzeption orientierte sich an Witzel (2000) für ein problemzentriertes Interview. Die Datenauswertung erfolgte entlang einer inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse nach Kuckartz (2018).

Ergebnisse

Lehrpersonen in der Pflegepädagogik empfinden den Berufseinstieg sowie Phasen ihres Berufslebens als zum Teil stark belastend. Insgesamt konnten sechs als belastend zu deklarierende Faktoren, wie die Auszubildenden, das Arbeitspensum, die generalistische Pflegeausbildung, die Rahmenbedingungen der jeweiligen Schule, die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis sowie die Covid-19-Pandemie, ausgewiesen werden. Im Rahmen des Berufseinstiegs lag der Fokus auf der Identität und -Rollenfindung, der Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung, der Einarbeitung, des Arbeitspensums, des Berufseinstiegs während des Studiums sowie die Akzeptanz im Team.

Diskussion und Ausblick

Lehrpersonen in der Pflegepädagogik zeigen ein zum Teil hohes Belastungsempfinden, mit einhergehenden Beanspruchungsreaktionen und -folgen sowie guten Bewältigungsstrategien. Prospektiv können die Ergebnisse für die Formulierung von Handlungsempfehlungen für die Berufspraxis verwendet werden.

Literatur

• Cramer, C., Merk, S. & Wesselborg, B. (2014). Psychische Erschöpfung von Lehrerinnen und Lehrern. Repräsentativer Berufsgruppenvergleich unter Kontrolle berufsspezifischer Merkmale. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. doi: 10.25656/01:14752