Wissenschaftlicher Vorstand

Der wissenschaftliche Vorstand ist das „Gesicht“ des Kongresses Lernwelten. Er ist Kongresspräsidium, wissenschaftliches Gremium und Kongressorganisationsgremium. Er vertritt die Zielgruppen der Lernwelten (Mehrdimensionalität). Er wird gemäß einem Proporz von jeweils 1/3 aus den deutschsprachigen Ländern besetzt. Die Mitglieder verfügen über unterschiedliche Expertisen im Bereich der Bildung in den Gesundheitsberufen. Der Beirat wird pro Jahr jeweils um eine/n Mitarbeitende/n oder Studierende/Auszubildende/n vom Veranstaltungsort ergänzt.

Prof. Dr. Andreas Lauterbach

Geschäftsführer hpsmedia

Krankenpfleger, Erziehungswissenschaftler und Professor für Pflegewissenschaft. Verleger und Herausgeber wissenschaftlicher Fachzeitschriften. Langjährige Berufserfahrung als Professor für Therapie- und Pflegewissenschaft sowie als Gutachter, unter anderem in der Akkreditierung von Studiengängen

Prof. Dr. Anja Walter

Technische Universität Dresden,
Professur für Gesundheit und Pflege/Berufliche Didaktik

Pflege- und gesundheitsberufliche didaktische Grundlagenforschung
Empirische Fundierung von Curricula / Berufsfeldanalysen
Phänomenologische Fallarbeit in der beruflichen und hochschulischen Bildung

Linda Hommel

Technische Universität Dresden, Diplom-Berufspädagogin

Virtuelle Lernumgebungen in der Pflegeausbildung, Immersives Lernen im Kontext des Mixed Reality-Ansatzes, Einsatz von KI in der Lehrer:innenbildung Gesundheit und Pflege, Praxisanleitung in der Pflegeausbildung

Dr. Mag.a Susanne Fesl

Schuldirektorin und Standort-Studiengangsleitung BA Studiengang Gesundheits- und Krankenpflege in Kooperation mit der Fachhochschule Campus Wien (FHCW) am Campus Favoriten (Wiener Gesundheitsverbund)

Pflegewissenschaftlerin und Pflegepädagogin, Schulungen und Beratung zu Problem-Based Learning und Schulentwicklung, Lehrer*innenbildungsforschung, Professionalisierungsforschung

Frank Arens

Dipl. Pflegelehrer

Berufsbildungsforschung, insb. Berufs- und Lehrerbildung
Praxisbegleitung
Pflegedidaktik
Disziplinentwicklung
Qualitative Forschung

Prof. Elfriede Brinker-Meyendriesch

Hochschullehrerin i. R.

Lehrerbildung der Gesundheitsberufe
Hochschuldidaktik
Studiengangs- und Disziplinentwicklung

FH-Prof. Dr. Marco Kachler

Fachhochschule Kärnten, Hochschullehrer & Studiengangsleiter

Dipl.-Pflege- und Gesundheitswissenschaftler
Hochschullehrer, Studiengangsleiter für den Studiengang Biomedizinische Analytik an der Fachhochschule Kärnten,
stellv. Studienbereichsleiter für den Studienbereich Gesundheit & Soziales an der Fachhochschule Kärnten, seit 2008 Präsident des DIW-MTA in Berlin

FH-Prof. Mag.a Heidi Schimatzek

fh gesundheit, Innsbruck, Studiengangsleiterin des FH-Bachelor-Studiengangs Biomedizinische Analytik

Leiterin des Lehrgangs zur Weiterbildung Master of Science in Biomedical Sciences (seit 2012 in Innsbruck und 2016 in Berlin)
Leiterin des Lehrgangs zur Weiterbildung Wissenschaftliche Kompetenzen in Theorie und Praxis (seit 2013)

Heike Spurek, MNsc.
UniversitätsSpital Zürich, Direktion Pflege und MTTB

Medizinpädagogin und Pflegewissenschaftlerin, Prozessverantwortliche Bildung, NDS HF & IMC,
Schwerpunkte: Pädagogik, Berufspädagogik, Weiterbildung, Pflegewissenschaft

Iréne Moser
Berner Bildungszentrum Pflege

Master of Science in Nursing am Berner Bildungszentrum Pflege
Leitung Abteilung Entwicklung und Qualität des Berner Bildungszentrums Pflege

Franziska Tschirky Feratovic
UniversitätsSpital Zürich

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