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Führungen durch die Industrie-Ausstellung

Wir laden Sie herzlich ein, unsere diesjährigen Sponsoren und Partner der Lernwelten kennenzulernen: Moderierte Führungen finden am 14.09. um 16 Uhr und am 15.09. um 11 Uhr statt.

Informationen zu den Ausstellern finden Sie hier.

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Markt der Möglichkeiten

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Markt der Möglichkeiten


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Führungen durch die Industrie-Ausstellung

Wir laden Sie herzlich ein, unsere diesjährigen Sponsoren und Partner der Lernwelten kennenzulernen: Moderierte Führungen finden am 14.09. um 16 Uhr und am 15.09. um 11 Uhr statt.

Informationen zu den Ausstellern finden Sie hier.

73 Beiträge
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
10:00 - 11:15
Eröffnung / Keynote
11:15 - 11:30
Raumwechselpause
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
11:30
Professionelle Verantwortung im interprofessionellen ethischen Diskurs. Ethik in der beruflichen Praxis als interprofessionelles Lernformat am USZ
Margit Weber , Universitätsspital Zürich
Vortrag
Patientensicherheit im Pflegestudium: Validierung des deutschen Health Professional Education in Patient Safety Survey (H-PEPSS)
Marten Schmied , fhg – Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol
Vortrag
Die Potenziale von Berufsfeldanalysen und ihre Spezifika hinsichtlich einer Curriuclumentwicklung im Kontext der Ausbildung von Notfallsanitäter:innen
Christian Frieß , Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Vortrag
Kulturelle Vielfalt als pädagogische Haltung und Führungskompetenz
Friedrich Schneider , Institut für interkulturelles Gesundheitsmanagement
Anmeldepflichtig Anmeldung
Macht, Sprache und Narrative im Gesundheitswesen
Anett Friedrich , BBG Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Haltung zeigen in heterogenen Lernwelten
Yvonne Behrens , FOM Hochschule für Oekonomie & Management
Anmeldepflichtig Anmeldung
Simki – Simulation mit künstlicher Intelligenz – Zwischen Prozessoptimierung und Verantwortungsübernahme
Marie-Therese Kämpf , Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Anmeldepflichtig Anmeldung
Bühne frei für professionelle Haltung im Unterricht
Daniela Schlosser , www.danielaschlosser.de
Anmeldepflichtig Anmeldung
„Lehrende zweiter Klasse?“ - Perspektiven und Potentiale für die Lehrer*innenbildung in den Gesundheitsberufen
Franz Stieberitz , Ostfalia - Hochschule für angewandte Wissenschaften
Anmeldepflichtig Anmeldung
11:45
12:00
12:15
Typisierung pflegefachlicher Dilemmata als Basis eines Online-Trainings zur ethischen Entscheidungsfindung - Ergebnisse des EU-Projektes Dilemma_I_care!
Julia Kathrein Göhler , MSB Medical School Berlin
Vortrag
Psychologische Sicherheit im Klassenzimmer
Sven Dannemann , Uniklinik Köln
Vortrag
Evakuierung von Pflegebedürftigen und Versorgung in Notunterkünften: notwendige Inhalte, Kompetenzen und mögliche Trainingsszenarien in der pflegerischen Bildung
Alexandra Stahlberg , Hochschule Magdeburg-Stendal
Vortrag
12:30
12:45
13:00 - 14:00
Pause
Raum 1 Raum 2 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
14:00
C'est la vie! Ambiguitätstoleranz – Eine unverzichtbare Kernkompetenz Lehrender
Claudia Müller , Akademie für Gesundheit und Soziales, Reutlingen
Vortrag
Zukunftsfähige Lern- und Lehrumgebungen in Medizin und Pflege durch Nutzerbeteiligung
conceptk
Sonderformat Vortrag
Alltagsrassismus in der Pflege, Aus- und Weiterbildung
Senta Marienfeld , Herz und Diabetes Zentrum Bad Oeynhausen
Anmeldepflichtig Anmeldung
Pflegearbeit sichtbar machen? Reflexionspotentiale der Fotoausstellung In/Visible Care
Patricia Kühfuss , Photography & Research, laif-Fotografin
Anmeldepflichtig Anmeldung
Liberating Structures: Alle Stimmen zählen
Bianca Leufgen , MSH Medical School Hamburg
Anmeldepflichtig Anmeldung
Die KILIAN-Methode als Modell forschungsorientierten Lernens in der Pflegeausbildung – Ethische und politische Diskurse in der generalistischen Pflegeausbildung
Dr. Cem Colak , Nurses GmbH
Anmeldepflichtig Anmeldung
Der Klimakrise begegnen – Durch Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung Zukunftskompetenzen stärken. Einblicke in das Projekt BBNE-PfleGe
Sarah Fliesgen , Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe (DBfK)
Anmeldepflichtig Anmeldung
Die Pflegebildungsreform mitgestalten: Herausforderungen, Reflexionen und Perspektiven
Prof. Dr. Heidrun Herzberg , BTU Cottbus-Senftenberg
Anmeldepflichtig Anmeldung
14:15
14:30
14:45
„Ich könnte auch einfach sagen: ‚Das ist nicht meine Aufgabe.‘ […] aber macht man natürlich nicht.“ [Interview XVIII, Abs. 66]- Berufliche Aufgaben von Lehrer:innen für Gesundheits- und Pflegeberufe in Deutschland im Kontext gesellschaftlicher Verantwortung
Martin Fritzenwanker , TU Dresden
Vortrag
15:00
15:15
15:30 - 16:00
Pause
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
16:00
Demokratische Mitverantwortung: Theoriegeleitete Ermittlungen eines auf Mitverantwortung und Mitsteuerung gerichteten Handelns in den Heil- insbesondere Pflegeberufen
Prof. Dr. Elfriede Brinker-Meyendriesch , Emerita Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Vortrag
Regelung der praktischen Ausbildung in Ergotherapie, Pflege und Hebammenwesen – Feststellung des Status Quo anhand einer Dokumentenanalyse
Katharina Läzer-Franke , Technische Universität Dortmund
Vortrag
It's time to teach!* NS-Medizingeschichte als Ausgangspunkt von Ethikvermittlung für Gesundheitsberufe
Beate Mitzscherlich , Westsächsische Hochschule Zwickau
Vortrag
Politische Bildung in der Pflege gestalten – Ein didaktisches Konzept zur Förderung berufspolitischer Partizipation
Hannah Igl , Technische Hochschule Deggendorf, Caritasverband für die Diözese Regensburg e.V.
Anmeldepflichtig Anmeldung
Ethische Kompetenzentwicklung für die digitale Transformation der Pflege
Bernhard Kraft , Universitätsmedizin Halle (Saale), Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Anmeldepflichtig Anmeldung
Mitbestimmung und Teilhabe in der Praxisanleitung im Pflegeberuf
Pia Spitz , Frankfurt University of Applied Sciences
Anmeldepflichtig Anmeldung
Haltung hörbar machen - Demokratiebildung in der Pflege-bildung mit Podcasts als reflexivem Lernformat
Liane Kepalies , BBG Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Über das Lernen, kompetent zu (be-)handeln bei häuslicher und sexualisierter Gewalt in der medizinischen Versorgung
Prof. Dr. Nadine Schallenkammer , Frankfurt University of Applied Sciences
Anmeldepflichtig Anmeldung
„Man fühlt sich klein.“ – Mit der Methode World Café für die Perspektiven internationaler Auszubildender in der Pflege sensibilisieren
Kristin Klinner , TU Dresden, Beratungsstelle Pflegeausbildung Sachsen
Anmeldepflichtig Anmeldung
16:15
16:30
16:45
LernKultur hoch zwei: Verantwortung übernehmen, Haltung zeigen!
Katharina Wettich-Hauser , Qualität Gesundheit Organisation
Vortrag
Zwischen Hierarchie und Autonomie – Studienergebnisse zur ärztlichen Delegation als Impuls für das interprofessionelle Lernen von Pflege und Medizin
Christopher Bernkurth , Technische Universität Dresden
Vortrag
Verantwortung reflektieren am historischen Lernort
Mathilde Hackmann , freiberuflich
Vortrag
17:00
17:15
17:30 - 19:00
Apéro (frei) I Stadtführung ab 18.30 (nur wenn hinzugebucht)
10:00 - 11:15
Eröffnung / Keynote
11:15 - 11:30
Raumwechselpause
11:30
Raum 1
Professionelle Verantwortung im interprofessionellen ethischen Diskurs. Ethik in der beruflichen Praxis als interprofessionelles Lernformat am USZ
Margit Weber , Universitätsspital Zürich
Vortrag
Raum 2
Patientensicherheit im Pflegestudium: Validierung des deutschen Health Professional Education in Patient Safety Survey (H-PEPSS)
Marten Schmied , fhg – Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol
Vortrag
Raum 3
Die Potenziale von Berufsfeldanalysen und ihre Spezifika hinsichtlich einer Curriuclumentwicklung im Kontext der Ausbildung von Notfallsanitäter:innen
Christian Frieß , Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Vortrag
Raum 4
Kulturelle Vielfalt als pädagogische Haltung und Führungskompetenz
Friedrich Schneider , Institut für interkulturelles Gesundheitsmanagement
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Macht, Sprache und Narrative im Gesundheitswesen
Anett Friedrich , BBG Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Haltung zeigen in heterogenen Lernwelten
Yvonne Behrens , FOM Hochschule für Oekonomie & Management
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Simki – Simulation mit künstlicher Intelligenz – Zwischen Prozessoptimierung und Verantwortungsübernahme
Marie-Therese Kämpf , Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 8
Bühne frei für professionelle Haltung im Unterricht
Daniela Schlosser , www.danielaschlosser.de
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 9
„Lehrende zweiter Klasse?“ - Perspektiven und Potentiale für die Lehrer*innenbildung in den Gesundheitsberufen
Franz Stieberitz , Ostfalia - Hochschule für angewandte Wissenschaften
Anmeldepflichtig Anmeldung
12:15
Raum 1
Typisierung pflegefachlicher Dilemmata als Basis eines Online-Trainings zur ethischen Entscheidungsfindung - Ergebnisse des EU-Projektes Dilemma_I_care!
Julia Kathrein Göhler , MSB Medical School Berlin
Vortrag
Raum 2
Psychologische Sicherheit im Klassenzimmer
Sven Dannemann , Uniklinik Köln
Vortrag
Raum 3
Evakuierung von Pflegebedürftigen und Versorgung in Notunterkünften: notwendige Inhalte, Kompetenzen und mögliche Trainingsszenarien in der pflegerischen Bildung
Alexandra Stahlberg , Hochschule Magdeburg-Stendal
Vortrag
13:00 - 14:00
Pause
14:00
Raum 1
C'est la vie! Ambiguitätstoleranz – Eine unverzichtbare Kernkompetenz Lehrender
Claudia Müller , Akademie für Gesundheit und Soziales, Reutlingen
Vortrag
Raum 2
Zukunftsfähige Lern- und Lehrumgebungen in Medizin und Pflege durch Nutzerbeteiligung
conceptk
Sonderformat Vortrag
Raum 4
Alltagsrassismus in der Pflege, Aus- und Weiterbildung
Senta Marienfeld , Herz und Diabetes Zentrum Bad Oeynhausen
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Pflegearbeit sichtbar machen? Reflexionspotentiale der Fotoausstellung In/Visible Care
Patricia Kühfuss , Photography & Research, laif-Fotografin
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Liberating Structures: Alle Stimmen zählen
Bianca Leufgen , MSH Medical School Hamburg
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Die KILIAN-Methode als Modell forschungsorientierten Lernens in der Pflegeausbildung – Ethische und politische Diskurse in der generalistischen Pflegeausbildung
Dr. Cem Colak , Nurses GmbH
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 8
Der Klimakrise begegnen – Durch Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung Zukunftskompetenzen stärken. Einblicke in das Projekt BBNE-PfleGe
Sarah Fliesgen , Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe (DBfK)
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 9
Die Pflegebildungsreform mitgestalten: Herausforderungen, Reflexionen und Perspektiven
Prof. Dr. Heidrun Herzberg , BTU Cottbus-Senftenberg
Anmeldepflichtig Anmeldung
14:45
Raum 1
„Ich könnte auch einfach sagen: ‚Das ist nicht meine Aufgabe.‘ […] aber macht man natürlich nicht.“ [Interview XVIII, Abs. 66]- Berufliche Aufgaben von Lehrer:innen für Gesundheits- und Pflegeberufe in Deutschland im Kontext gesellschaftlicher Verantwortung
Martin Fritzenwanker , TU Dresden
Vortrag
15:30 - 16:00
Pause
16:00
Raum 1
Demokratische Mitverantwortung: Theoriegeleitete Ermittlungen eines auf Mitverantwortung und Mitsteuerung gerichteten Handelns in den Heil- insbesondere Pflegeberufen
Prof. Dr. Elfriede Brinker-Meyendriesch , Emerita Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Vortrag
Raum 2
Regelung der praktischen Ausbildung in Ergotherapie, Pflege und Hebammenwesen – Feststellung des Status Quo anhand einer Dokumentenanalyse
Katharina Läzer-Franke , Technische Universität Dortmund
Vortrag
Raum 3
It's time to teach!* NS-Medizingeschichte als Ausgangspunkt von Ethikvermittlung für Gesundheitsberufe
Beate Mitzscherlich , Westsächsische Hochschule Zwickau
Vortrag
Raum 4
Politische Bildung in der Pflege gestalten – Ein didaktisches Konzept zur Förderung berufspolitischer Partizipation
Hannah Igl , Technische Hochschule Deggendorf, Caritasverband für die Diözese Regensburg e.V.
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Ethische Kompetenzentwicklung für die digitale Transformation der Pflege
Bernhard Kraft , Universitätsmedizin Halle (Saale), Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Mitbestimmung und Teilhabe in der Praxisanleitung im Pflegeberuf
Pia Spitz , Frankfurt University of Applied Sciences
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Haltung hörbar machen - Demokratiebildung in der Pflege-bildung mit Podcasts als reflexivem Lernformat
Liane Kepalies , BBG Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 8
Über das Lernen, kompetent zu (be-)handeln bei häuslicher und sexualisierter Gewalt in der medizinischen Versorgung
Prof. Dr. Nadine Schallenkammer , Frankfurt University of Applied Sciences
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 9
„Man fühlt sich klein.“ – Mit der Methode World Café für die Perspektiven internationaler Auszubildender in der Pflege sensibilisieren
Kristin Klinner , TU Dresden, Beratungsstelle Pflegeausbildung Sachsen
Anmeldepflichtig Anmeldung
16:45
Raum 1
LernKultur hoch zwei: Verantwortung übernehmen, Haltung zeigen!
Katharina Wettich-Hauser , Qualität Gesundheit Organisation
Vortrag
Raum 2
Zwischen Hierarchie und Autonomie – Studienergebnisse zur ärztlichen Delegation als Impuls für das interprofessionelle Lernen von Pflege und Medizin
Christopher Bernkurth , Technische Universität Dresden
Vortrag
Raum 3
Verantwortung reflektieren am historischen Lernort
Mathilde Hackmann , freiberuflich
Vortrag
17:30 - 19:00
Apéro (frei) I Stadtführung ab 18.30 (nur wenn hinzugebucht)
Posterausstellung
14:00
Belastungserleben von Lehrpersonen in der Pflegepädagogik im Rahmen des Berufseinstiegs sowie im Verlauf des Berufslebens
Tara Engelmann , Bildungscampus Koblenz
Posterpräsentation
14:10
Teamteaching in der hochschulischen Pflegebildung: Didaktische Zugänge für gerechte und perspektivenerweiternde Lernräume
Gabriela Polleross , AZW – Ausbildungszentrum West für Gesundheitsberufe
Posterpräsentation
14:20
Die Bedeutung der Wertschätzung in der Pflegeausbildung
Stefan Magnus-Löser , IWK gGmbH
Posterpräsentation
14:30
Hochschul- und Lernkultur mit Studierenden partizipativ weiterentwickeln
Prof. Dr. Ulrike Morgenstern , Akkon Hochschule für Humanwissenschaften
Posterpräsentation
14:40
Globale politische Veränderungen und ihre Bedeutung für die Pflegepädagogik - Analyse internationaler Fallvignetten
Dr. Melanie Breznik , Fachhochschule Kärnten
Posterpräsentation
14:50
Pflegegeschichte als Lernanlass - Ethische Konflikte in der NS-Pflege als Impuls für professionelle Verantwortung heute
Karen Briesen , Evangelische Hochschule Dresden
Posterpräsentation
15:00
Leibliche Sensibilität im Kontext einer zunehmend digitalisierten Pflege - Virtual Reality als Medium für eine ethische Reflexivität in der Pflegeausbildung
Jenny-Victoria Steindorff , Universitätsmedizin Halle, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Posterpräsentation
16:00
Wissenschaftliche Integrität als Haltungsfrage: Forschungstagebücher zur Förderung von Verantwortungsbewusstsein
Marc-Philipp Crepaz , fhg - Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol
Posterpräsentation
16:10
Haltung und Verantwortung von Lehrpersonen zu Sucht und Suchtentstehung in der Ausbildung zu ATA‘s
Philipp Stegmann , Frankfurt University of Applied Sciences
Posterpräsentation
16:20
Verbesserung der Kompetenz und Zufriedenheit von Pflegekräften durch curriculare Schulung im Umgang mit Demenz
Michel Hummel , Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Posterpräsentation
16:30
Entwicklung eines Workshops für Physio- und Ergotherapie-Auszubildende zum Umgang mit Betroffenen von häuslicher Gewalt in der therapeutischen Praxis
Agnes Wand , Koordinierungs- und Interventionsstelle des S.I.G.N.A.L. e.V.
Posterpräsentation
16:40
KI-Kompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung
Katharina Bock , Katholische Hochschule NRW
Posterpräsentation
16:50
Sprachförderung in der Pflegefachassistenzausbildung
Diana Rottgardt , Evangelische Hochschule Berlin
Posterpräsentation
17:00
Podcasts für politische Bildung zur NS-Zeit
Amelie Altenbuchner , HSD Hochschule Döpfer
Posterpräsentation
Markt der Möglichkeiten
14:00
empCARE: Vom Forschungsprojekt zum Präventionskonzept in Pflege und Berufspädagogik
Ilse Buchgraber , empCARE
Markt der Möglichkeiten
14:15
LAG Nachbearbeitung – Teaching near the Job
Dörte Knuppe , Universitätsspital Zürich
Markt der Möglichkeiten
14:30
„Hier ist das eben so…müssen die sich halt anpassen!“ Kultursensibilität fördern durch interaktive und adaptive Lernpfade
Bettina Bickelhaupt , Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Markt der Möglichkeiten
14:45
Culture and Care: Eine digitale Lernplattform zum Aufbau kultursensibler Kompetenzen
Susanne Mittmann , Universitätsmedizin Halle (Saale)
Markt der Möglichkeiten
15:00
Gemeinsam für Pflege & Planetare Gesundheit - Gesundheitsförderung und Prävention in der teilstationären Pflege im Kontext planetarer Gesundheit im Quartier
Johanna Weis , KLUG - Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit e.V.
Markt der Möglichkeiten
16:00
Vielfalt. Rollen. Empowerment. - Einführung in die Arbeit mit dem ParAScholaBi-Materialkoffer
Joost Popall-Zamjatnins , Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Markt der Möglichkeiten
16:15
Der Marktplatz als Lernraum – spielerische Entwicklung und Förderung von Haltung, Verantwortung und interprofessioneller Kompetenzen in Gesundheitsfachberufen
Sabine Müenzenmay , DHBW Stuttgart
Markt der Möglichkeiten
16:30
Wie Partizipation professionelle Handlungskompetenz stärkt
Verena Schäfer , St.-Antonius-Hospital Eschweiler
Markt der Möglichkeiten
16:45
Pflegestudierende stärken: Transnationales Bildungsangebot für politisches Empowerment
Melanie Schmidt , Frankfurt University of Applied Sciences
Markt der Möglichkeiten
17:00
Mission: Patientensicherheit - Eine interaktive 360°-Simulation zur Identifikation von Sicherheitsrisiken in Langzeitinstitutionen
Alessia Ruf , XUND Bildungszentrum Gesundheit Zentralschweiz
Markt der Möglichkeiten
66 Beiträge
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
08:45 - 09:00
Treffen für Führung SimLab (Evangelische Hochschule Dresden), Dauer: 90 Minuten
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8 Raum 9
09:00
Wenn Stereotype Gewalt verdecken
Nicole Liba , Univeritätsmedizin Rostock
Vortrag
Technologie begreifen, Haltung entwickeln: Experimentierräume in der Pflegebildung
Annett Wagner , Medizinische Hochschule Hannover
Vortrag
Konzeptentwicklung zur strukturierten und systematischen Durchführung der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie
Katharina Läzer-Franke , TU Dortmund
Vortrag
Haltung zeigen statt schweigen - Professioneller Umgang mit sexueller Belästigung in der Ausbildung zur Pflegefachperson
Theresa Wagner , Fachhochschule Münster
Anmeldepflichtig Anmeldung
Wenn Algorithmen entscheiden: Diskriminierungspotenziale von KI im Unterricht erkennen und reflektieren
Dr. Linda Hommel , Technische Universität Dresden
Anmeldepflichtig Anmeldung
Wer, wenn nicht Wir? – Berufspolitik in der Pflegeausbildung kompetenzorientiert und Resilienz fördernd unterrichten
Anne Hafeneger , Schule für Pflegefachberufe Universitätsklinikum Köln
Anmeldepflichtig Anmeldung
Anerkennung erfahren – diskriminierungskritisch werden
Ronny Poßner , Medizinische Hochschule Hannover
Anmeldepflichtig Anmeldung
Wie sich Praxislehre professionalisiert - Empirische Ergebnisse zur Gestaltung von Didaktik, Wissenschaft und Lehrerhabitus in der Pflegepraxis
Astrid Kaßner , Pflegeschule Alstertal Hamburg
Vortrag
Pflege – (k)ein kommunales Thema? Kommunalpolitische Beteiligung als Ausdruck professioneller Verantwortung
Stefanie Steguweit , GFO Schule für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
09:15
09:30
09:45
Pflegebezogene Masterstudiengänge zwischen gesundheitspolitischen Erwägungen und Curriculumsgestaltung. Erkenntnisse einer nationalen und internationalen Literaturstudie
Prof. Dr. Claudia Oetting-Roß , FH Münster
Vortrag
Schule als politischer Akteur? Agenda Setting und Verantwortung in der Ausbildung von Gesundheitsberufen
Ulrich Wirth , Universitätsklinikum des Saarlandes
Vortrag
Die Herausbildung eines professionellen Habitus als blinder Fleck der Ergotherapiebildung – vom hidden Curriculum zur didaktischen Bearbeitung
Dr. Vivienne Thomas , Universität Leipzig
Vortrag
Chancen und strukturelle Grenzen von "LernTeams" in der klinischen Pflegeausbildung an der Insel Gruppe Bern
Marlen Hugentobler , Insel Gruppe Bern
Vortrag
10:00
10:15
10:30 - 11:00
Pause
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7 Raum 8
11:00
Vom Berufsgesetz zum Curriculum - Die Reform zur Ausübung heilkundlicher Aufgaben im Pflegestudium im Kontext von Implementierung
Sophia Rädisch , Universität Witten/Herdecke
Vortrag
Europa unter Transformationsdruck: Fachkräftemangel, Migration und Perspektivenwechsel in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Gesundheitsberufe
Prof. Dr. Maria A. Marchwacka , Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Vortrag
Fremdheitserfahrugen als Anlass für Bildungsprozesse?
Cornelia Brandstötter-Gugg , Medizinische Universität Wien
Vortrag
Historische Rollenvorbilder als didaktischer Zugang zur Einübung kritischen Denkens
Anja Katharina Peters , Evangelische Hochschule Dresden
Anmeldepflichtig Anmeldung
Politische Bildung in die praktische Ausbildung integrieren
Verena Schäfer , St.-Antonius-Hospital Eschweiler
Anmeldepflichtig Anmeldung
Demokratie pflegen - gemeinsam wachsen
Angelika Unger , Bundesverband Lehrende Gesundheits- und Sozialberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Gesundheit fair gestalten
Ines Nagiller , fhg – Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol
Diskussionsforum
Die Lehrendenbildung Pflege – zwischen Vorstellung und Wirklichkeit
Lisanna Kaufmann , Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, UKSH Universitätsklinikum Schleswig-Holstein
Anmeldepflichtig Anmeldung
11:15
11:30
11:45
Gerechte Internationalisierung in der Pflegebildung: Das Deggendorfer FINE-Modell und erste empirische Befunde
Laura Schümann , Technische Hochschule Deggendorf
Vortrag
Transkategoriale Haltung als Bildungsauftrag
Theresa Heintz , Akademie für Bildung und Karriere des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf
Vortrag
"Nur noch schnell die Welt retten" – Konzept zur Stärkung der Berufsidentität in der Pflegeausbildung
Anne Hafeneger , Schule für Pflegefachberufe Universitätsklinikum Köln
Vortrag
12:00
12:15
13:00 - 14:00
Pause
Raum 1 Raum 2 Raum 3 Raum 4 Raum 5 Raum 6 Raum 7
14:00
(Fast) Wie in Echt – Über Perspektivwechsel in Serious Games im Kontext der Pflegebildung
Cornelia Jeremias-Pölking , Universität Paderborn
Vortrag
Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen in der generalistischen Pflegeausbildung
Prof. Dr. phil. Mechthild Löwenstein , Hochschule Esslingen
Vortrag
„Demokratie lernt man nicht im Lehrbuch“ – Mitbestimmung als betriebliche Lernpraxis in der Pflegeausbildung (Projekt MITPART)
Dr. Jana Werner , BTU Cottbus-Senftenberg
Vortrag
Vom Bystander zum Upstander: Handlungssicherheit bei Diskriminierung in Lern- und Versorgungskontexten
Marie-Luise Posselt , Alice Salomon Hochschule Berlin
Anmeldepflichtig Anmeldung
Tätigkeitsstruktur der Notfallpflege als Ausgangspunkt für eine lernweltorientierte Curriculumentwicklung – ein Expertisenworkshop
Tobias Fehmer , Universitätsklinik Jena
Anmeldepflichtig Anmeldung
Wie werden Lernende/Studierende im positiven Verhalten und in der Selbstreflexion für das selbstbestimmte lebenslange Lernen gestärkt?
Sarah Rauber , Universitätsspital Zürich
Anmeldepflichtig Anmeldung
Verantwortung in Prüfungssituationen — psychologische Sicherheit als pädagogische Aufgabe
Alisa Trummer , Evangelische Hochschule Dresden
Diskussionsforum
14:15
14:30
14:45
Digitale Souveränität in der Pflege als Ausdruck professioneller Haltung – Ergebnisse einer bundesweiten Online-Studie zu Reflexions- und Entwicklungspotenzialen
Prof. Dr. Denny Paulicke , Health and Medical University (HMU) Potsdam
Vortrag
Intersektionalität in der Gesundheits- und Pflegebildung: Empirische Bedarfserhebung zur Weiterentwicklung toleranzorientierter Lehr-Lern-Konzepte (ToLL)
Dr. Daniela Schlosser , www.danielaschlosser.de
Vortrag
Politische Bildung in der Pflegeausbildung: Zwischen pädagogischem Auftrag und struktureller Leerstelle – Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive von Pflegepädagog*innen
Yvonne Romanow
Vortrag
15:00
15:15
15:30 - 15:45
Farewell
08:45 - 09:00
Treffen für Führung SimLab (Evangelische Hochschule Dresden), Dauer: 90 Minuten
09:00
Raum 1
Wenn Stereotype Gewalt verdecken
Nicole Liba , Univeritätsmedizin Rostock
Vortrag
Raum 2
Technologie begreifen, Haltung entwickeln: Experimentierräume in der Pflegebildung
Annett Wagner , Medizinische Hochschule Hannover
Vortrag
Raum 3
Konzeptentwicklung zur strukturierten und systematischen Durchführung der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie
Katharina Läzer-Franke , TU Dortmund
Vortrag
Raum 4
Haltung zeigen statt schweigen - Professioneller Umgang mit sexueller Belästigung in der Ausbildung zur Pflegefachperson
Theresa Wagner , Fachhochschule Münster
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Wenn Algorithmen entscheiden: Diskriminierungspotenziale von KI im Unterricht erkennen und reflektieren
Dr. Linda Hommel , Technische Universität Dresden
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Wer, wenn nicht Wir? – Berufspolitik in der Pflegeausbildung kompetenzorientiert und Resilienz fördernd unterrichten
Anne Hafeneger , Schule für Pflegefachberufe Universitätsklinikum Köln
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Anerkennung erfahren – diskriminierungskritisch werden
Ronny Poßner , Medizinische Hochschule Hannover
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 8
Wie sich Praxislehre professionalisiert - Empirische Ergebnisse zur Gestaltung von Didaktik, Wissenschaft und Lehrerhabitus in der Pflegepraxis
Astrid Kaßner , Pflegeschule Alstertal Hamburg
Vortrag
Raum 9
Pflege – (k)ein kommunales Thema? Kommunalpolitische Beteiligung als Ausdruck professioneller Verantwortung
Stefanie Steguweit , GFO Schule für Gesundheitsberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
09:45
Raum 1
Pflegebezogene Masterstudiengänge zwischen gesundheitspolitischen Erwägungen und Curriculumsgestaltung. Erkenntnisse einer nationalen und internationalen Literaturstudie
Prof. Dr. Claudia Oetting-Roß , FH Münster
Vortrag
Raum 2
Schule als politischer Akteur? Agenda Setting und Verantwortung in der Ausbildung von Gesundheitsberufen
Ulrich Wirth , Universitätsklinikum des Saarlandes
Vortrag
Raum 3
Die Herausbildung eines professionellen Habitus als blinder Fleck der Ergotherapiebildung – vom hidden Curriculum zur didaktischen Bearbeitung
Dr. Vivienne Thomas , Universität Leipzig
Vortrag
Raum 8
Chancen und strukturelle Grenzen von "LernTeams" in der klinischen Pflegeausbildung an der Insel Gruppe Bern
Marlen Hugentobler , Insel Gruppe Bern
Vortrag
10:30 - 11:00
Pause
11:00
Raum 1
Vom Berufsgesetz zum Curriculum - Die Reform zur Ausübung heilkundlicher Aufgaben im Pflegestudium im Kontext von Implementierung
Sophia Rädisch , Universität Witten/Herdecke
Vortrag
Raum 2
Europa unter Transformationsdruck: Fachkräftemangel, Migration und Perspektivenwechsel in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Gesundheitsberufe
Prof. Dr. Maria A. Marchwacka , Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Vortrag
Raum 3
Fremdheitserfahrugen als Anlass für Bildungsprozesse?
Cornelia Brandstötter-Gugg , Medizinische Universität Wien
Vortrag
Raum 4
Historische Rollenvorbilder als didaktischer Zugang zur Einübung kritischen Denkens
Anja Katharina Peters , Evangelische Hochschule Dresden
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Politische Bildung in die praktische Ausbildung integrieren
Verena Schäfer , St.-Antonius-Hospital Eschweiler
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Demokratie pflegen - gemeinsam wachsen
Angelika Unger , Bundesverband Lehrende Gesundheits- und Sozialberufe
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Gesundheit fair gestalten
Ines Nagiller , fhg – Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol
Diskussionsforum
Raum 8
Die Lehrendenbildung Pflege – zwischen Vorstellung und Wirklichkeit
Lisanna Kaufmann , Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, UKSH Universitätsklinikum Schleswig-Holstein
Anmeldepflichtig Anmeldung
11:45
Raum 1
Gerechte Internationalisierung in der Pflegebildung: Das Deggendorfer FINE-Modell und erste empirische Befunde
Laura Schümann , Technische Hochschule Deggendorf
Vortrag
Raum 2
Transkategoriale Haltung als Bildungsauftrag
Theresa Heintz , Akademie für Bildung und Karriere des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf
Vortrag
Raum 3
"Nur noch schnell die Welt retten" – Konzept zur Stärkung der Berufsidentität in der Pflegeausbildung
Anne Hafeneger , Schule für Pflegefachberufe Universitätsklinikum Köln
Vortrag
13:00 - 14:00
Pause
14:00
Raum 1
(Fast) Wie in Echt – Über Perspektivwechsel in Serious Games im Kontext der Pflegebildung
Cornelia Jeremias-Pölking , Universität Paderborn
Vortrag
Raum 2
Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen in der generalistischen Pflegeausbildung
Prof. Dr. phil. Mechthild Löwenstein , Hochschule Esslingen
Vortrag
Raum 3
„Demokratie lernt man nicht im Lehrbuch“ – Mitbestimmung als betriebliche Lernpraxis in der Pflegeausbildung (Projekt MITPART)
Dr. Jana Werner , BTU Cottbus-Senftenberg
Vortrag
Raum 4
Vom Bystander zum Upstander: Handlungssicherheit bei Diskriminierung in Lern- und Versorgungskontexten
Marie-Luise Posselt , Alice Salomon Hochschule Berlin
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 5
Tätigkeitsstruktur der Notfallpflege als Ausgangspunkt für eine lernweltorientierte Curriculumentwicklung – ein Expertisenworkshop
Tobias Fehmer , Universitätsklinik Jena
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 6
Wie werden Lernende/Studierende im positiven Verhalten und in der Selbstreflexion für das selbstbestimmte lebenslange Lernen gestärkt?
Sarah Rauber , Universitätsspital Zürich
Anmeldepflichtig Anmeldung
Raum 7
Verantwortung in Prüfungssituationen — psychologische Sicherheit als pädagogische Aufgabe
Alisa Trummer , Evangelische Hochschule Dresden
Diskussionsforum
14:45
Raum 1
Digitale Souveränität in der Pflege als Ausdruck professioneller Haltung – Ergebnisse einer bundesweiten Online-Studie zu Reflexions- und Entwicklungspotenzialen
Prof. Dr. Denny Paulicke , Health and Medical University (HMU) Potsdam
Vortrag
Raum 2
Intersektionalität in der Gesundheits- und Pflegebildung: Empirische Bedarfserhebung zur Weiterentwicklung toleranzorientierter Lehr-Lern-Konzepte (ToLL)
Dr. Daniela Schlosser , www.danielaschlosser.de
Vortrag
Raum 3
Politische Bildung in der Pflegeausbildung: Zwischen pädagogischem Auftrag und struktureller Leerstelle – Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive von Pflegepädagog*innen
Yvonne Romanow
Vortrag
15:30 - 15:45
Farewell
Posterausstellung
09:00
Professionelle Haltung als Schutzfaktor: Wie Pflegelehrende und Praxisanleitende das Second-Victim-Erleben von Pflegelernenden prägen
Pia Goetze , Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Campus Kiel
Posterpräsentation
09:10
Anerkennung, Vulnerabilität und verborgene pädagogische Potenziale
Vivian Kironde , LWGA Cottbus Pflegeschule
Posterpräsentation
09:20
Diversitätskompetenz in den Curricula pflegewissenschaftlicher Studiengänge
Ilka Benner , Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Posterpräsentation
09:30
Trendtage als innovatives Lernformat für zukunftsorientierte Pflegebildung
Alessia Ruf , XUND Bildungszentrum Gesundheit Zentralschweiz
Posterpräsentation
09:40
Immersive Environment Simulation als Bildungsraum für Haltung und Verantwortung
Diana Brodda , Fachhochschule Vorarlberg FHV
Posterpräsentation
09:50
Zwischen Kinderstation und Palliativpflege: Interkulturelle Kompetenzen in Umgang mit Sterben und Trauer
Britta Martius , Universitätsklinikum Leipzig, Akademie für berufliche Qualifizierung
Posterpräsentation
11:00
KI-gestützte Präsenzlehre und Selbstevaluation mit Luuise: Entwicklung eines didaktischen Konzepts
Wolfgang Korbel-Schindler , Wiener Gesundheitsverbund in Kooperation mit der Hochschule Campus Wien
Posterpräsentation
11:10
KiJu – Fähig und anerkannt in der Pflege von Kindern und Jugendlichen durch postgraduelle Qualifikation
Jennifer Wellensiek , EVKB Bielefeld Bethel
Posterpräsentation
11:20
Pädagogische Verantwortung in der Pflegebildung im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse
Konstanze Bartel , Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Posterpräsentation
11:30
Potentiale, Personas und partizipative Prozesse – Simulationslehre im Wandel
Saskia Junge , Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden
Posterpräsentation
11:40
Berufswissenschaftliche Fundierung der Kompetenzen von OTA
Christine Gerlach , Technische Universität Dresden
Posterpräsentation
Markt der Möglichkeiten
09:00
Elsevier Verlag – Online-Lernplattform und Bücher
Elsevier Verlag
Markt der Möglichkeiten
09:15
Unterrichtsmaterialien für die neue Pflegefachassistenzausbildung
Westermann Berufliche Bildung GmbH
Markt der Möglichkeiten
09:30
Leistung- und Prozessdokumentation mit LEP – Gesundheitsberufe durch Digitalisierung stärken
LEP AG
Markt der Möglichkeiten
09:45
Interprofessionelle Simulation- Kommunikation in einer Notfallsituation
Anna Kieslich , Evangelische Hochschule Dresden
Markt der Möglichkeiten
10:00
„Breaking Barriers“ – Escape Rooms als erfahrungsbasierte Lernräume für sozio-kulturelle Lernprozesse in der Bildung im Gesundheitswesen
Christina Telöken , Schule für Gesundheits- und Pflegeberufe Marl
Markt der Möglichkeiten
11:00
„Stand up and reflect“ – Wie Berufsschullehrkräfte ihre Weiterbildungsstrategie neu denken können. Nutzendenzentrierte Zugänge zur Fortbildungssuche im Projekt ELMeKS.digital
Michelle Pippig , Technische Universität Dresden
Markt der Möglichkeiten
11:15
Integration von Planetary Health in die Ausbildung: Lehrende durch ein Train-the-Trainer-Konzept unterstützen
Kristina Seidler-Rolf , Hochschule Bielefeld
Markt der Möglichkeiten
11:30
Kollegiale Beratung als Instrument zur Stärkung von Reflexion, Haltung und professioneller Verantwortung
Sandra Dietzel , Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Markt der Möglichkeiten
11:45
Erst virtuell, dann real: KI-gestützte Avatare zur Stärkung pflegerischer Kommunikationskompetenz
Claudia Schlegel , Berner Bildungszentrum Pflege
Markt der Möglichkeiten

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