Vorträge

September 2026

Montag (timezone: Europe/Zurich)

75 Beiträge

	Posterausstellung	Markt der Möglichkeiten	Vortragsraum 1	Vortragsraum 2	Workshopraum 1	Workshopraum 2	Workshopraum 3	Workshopraum 4	Workshopraum 5	Workshopraum 6
			Psychologische Sicherheit im Klassenzimmer Sven Dannemann, Uniklinik Köln Präsenz-Vorträge	Patientensicherheit im Pflegestudium: Validierung des deutschen Health Professional Education in Patient Safety Survey (H-PEPSS) Marten Schmied, fhg - Zentrum fur Gesundheitsberufe Tirol GmbH Präsenz-Vorträge	Kulturelle Vielfalt als pädagogische Haltung und Führungskompetenz Friedrich Schneider, Institut für interkulturelles Gesundheitsmanagement Workshops	Macht, Sprache und Narrative im Gesundheitswesen – Wie Sprache (Gesundheits-)Politik macht Anett Friedrich, BBG Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe Workshops	Haltung zeigen in heterogenen Lernwelten: Beziehungsgestaltung und Empowerment in Pflegeausbildungen Yvonne Behrens, FOM Hochschule für Oekonomie & Management Workshops	Simki- Simulation mit künstlicher Intelligenz -Zwischen Prozessoptimierung und Verantwortungsübernahme Marie-Therese Kämpf, Ernst-Abbe-Hochschule Jena Workshops	Bühne frei für professionelle Haltung im Unterricht Daniela Schlosser, www.danielaschlosser.de Workshops	„Lehrende zweiter Klasse?“ - Perspektiven und Potentiale für die Lehrer*innenbildung in den Gesundheitsberufen M.A. Franz Stieberitz, Ostfalia - Hochschule für angewandte Wissenschaften Workshops

12:00			Haltung ermöglichen – Psychologische Sicherheit als Führungsaufgabe in der gesundheitsberuflichen Bildung Daniela Löffler, Bamberger Akademien für Gesundheits- und Pflegeberufe Pre-Content-Vortrag	Transkategoriale Haltung als Bildungsauftrag - Diversitätssensible Kompetenz in der Fachweiterbildung Theresa Heintz, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf; Akademie für Bildung und Karriere Präsenz-Vorträge

			Wir können nicht neutral sein. Gesundheit und Pflege lehren als politischer Beruf Angelika Unger, BLGS e.V. Pre-Content-Vortrag	Titelsponsoring conceptk (90 Minuten) N.N. Sonderformat
				Titelsponsoring conceptk (90 Minuten) N.N. Sonderformat
14:00	Belastungserleben von Lehrpersonen in der Pflegepädagogik im Rahmen des Berufseinstiegs sowie im Verlauf des Berufslebens Tara Engelmann, Bildungscampus Koblenz Posterpräsentation	(kostenfrei, MdM) empCARE: Vom Forschungsprojekt zum Präventionskonzept in Pflege und Berufspädagogik Ilse Buchgraber, empCARE bei empCARE Markt der Möglichkeiten	Wenn Stereotype Gewalt verdecken Nicole Liba, Univeritätsmedizin Rostock Präsenz-Vorträge	Professionelle Verantwortung im interprofessionellen ethischen Diskurs. Ethik in der beruflichen Praxis als interprofessionelles Lernformat am USZ Margit Weber Präsenz-Vorträge	Alltagsrassismus in der Pflege, Aus- und Weiterbildung/Szenische Bildungsarbeit als didaktische Intervention für Haltung, Verantwortung und demokratische Lernkultur Senta Marienfeld, Herz und Diabetes Zentrum Bad Oeynhausen Workshops	Pflegearbeit auf Augenhöhe begegnen? – Politische Reflexionspotenziale der Fotoausstellung In/Visible Care Patricia Kühfuss Workshops	Liberating Structures: Alle Stimmen zählen Bianca Leufgen, MSH Workshops	Die KILIAN-Methode als Modell forschungsorientierten Lernens in der Pflegeausbildung – Ethische und politische Diskurse in der generalistischen Pflegeausbildung Cem Colak, Nurses GmbH Workshops	Der Klimakrise begegnen – Durch Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung Zukunftskompetenzen stärken. Einblicke in das Projekt BBNE-PfleGe Sarah Fliesgen, Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe Workshops	Die Pflegebildungsreform mitgestalten: Herausforderungen, Reflexionen und Perspektiven Andreas Dürrschmidt, TU Dresden Workshops
	Hochschullehrer*innenbildung im Gesundheitswesen: Strukturelle Bedingungen, habituelle Orientierungen und Impulse für nachhaltige Bildungsprozesse Isabella Klotz, Ausbildungszentrum West für Gesundheitsberufe der Tirol Kliniken GmbH Posterpräsentation	LAG Nachbearbeitung – Teaching near the Job Dörte Knuppe, Universitätespital Zürich Markt der Möglichkeiten
	Gerechte Lernräume gestalten: Kollegiale Hospitation als Potenzial und Impuls für die Hochschullehre in den Gesundheitsberufen Armin Reinisch, FH Gesundheit Posterpräsentation	„Hier ist das eben so…müssen die sich halt anpassen!“ Kultursensibilität fördern durch interaktive und adaptive Lernpfade Bettina Bickelhaupt, Ernst-Abbe-Hochschule Jena Markt der Möglichkeiten	Verantwortung reflektieren am historischen Lernort - Konzepte und Erfahrungen Mathilde Hackmann, freiberuflich Präsenz-Vorträge	(Fast) Wie in Echt - Über Perspektivwechsel in Serious Games im Kontext der Pflegebildung Cornelia Jeremias-Pölking, Universität Paderborn Präsenz-Vorträge
	Strategien für einen Diskurs mit Auszubildenden zum Beitrag von Unterrichtsgegenständen für eine gute Pflege Patrizia Stutz, CaritasSchulzentrum Saarbrücken Posterpräsentation	Culture and Care: Eine digitale Lernplattform zum Aufbau kultursensibler Kompetenzen Susanne Mittmann, AG Versorgungsforschung, Pflege im Krankenhaus, Department für Innere Medizin, Universitätsmedizin Halle (Saale) Markt der Möglichkeiten
15:00	Die Bedeutung der Wertschätzung in der Pflegeausbildung Stefan Magnus-Löser, IWK gGmbH Posterpräsentation	Kollegiale Beratung als Instrument zur Stärkung von Reflexion, Haltung und professioneller Verantwortung Sandra Dietzel, Ernst-Abbe-Hochschule Jena Markt der Möglichkeiten	Demokratische Mitverantwortung: Theoriegeleitete Ermittlungen eines auf Mitverantwortung und Mitsteuerung gerichteten Handelns in den Heil- insbesondere Pflegeberufen Elfriede Prof. Dr. Brinker-Meyendriesch, Emerita Fliedner Fachhochschule Düsseldorf Präsenz-Vorträge	Technologie begreifen, Haltung entwickeln: Experimentierräume in der Pflegebildung Annett Wagner, Medizinische Hochschule Hannover Präsenz-Vorträge
	Hochschul- und Lernkultur mit Studierenden partizipativ weiterentwickeln Ulrike Morgenstern, Akkon- Hochschule Posterpräsentation
16:00	Zwischenräume spielen lassen: Ästhetische Bildung als Möglichkeit der kritischen Vergegenwärtigung pflegekultureller Phänomene Dr. phil. Viola Straubenmüller, Bosch Health Campus (Irmgard Bosch Bildungszentrum) Posterpräsentation	Integration von Planetary Health in die Ausbildung: Lehrende durch ein Train-the-Trainer-Konzept unterstützen Kristina Seidler-Rolf, Hochschule Bielefeld Markt der Möglichkeiten	Pflegebezogene Masterstudiengänge zwischen gesundheitspolitischen Erwägungen und Curriculumsgestaltung. Erkenntnisse einer nationalen und internationalen Literaturstudie Prof. Dr. rer. medic. Claudia Oetting-Roß, FH Münster Präsenz-Vorträge	Wie sich Praxislehre professionalisiert - Empirische Ergebnisse zur Gestaltung von Didaktik, Wissenschaft und Lehrerhabitus in der Pflegepraxis Astrid Kaßner, Pflegeschule Alstertal Präsenz-Vorträge	Politische Bildung in der Pflege gestalten – Ein didaktisches Konzept zur Förderung berufspolitischer Partizipation Prof. Dr. Michael Bossle, TH Deggendorf Workshops	Ethische Kompetenzentwicklung für die digitale Transformation der Pflege Bernhard Kraft, 1 AG Versorgungsforschung \| Pflege im Krankenhaus, Department für innere Medizin, Medizinische Fakultät, Universitätsmedizin Halle (Saale), Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Deutschland 2 Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Profilzentrum Gesundheitswissenschaften, Medizinische Fakultät, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Magdeburger Straße 8, 06112 Halle (Saale), Deutschland Workshops	Mitbestimmung und Teilhabe in der Praxisanleitung im Pflegeberuf - Perspektiven aus dem Forschungsprojekt SiPAL Jonas Hänel, Frankfurt University of Applied Sciences Workshops	Haltung hörbar machen - Demokratiebildung in der Pflege-bildung mit Podcasts als reflexivem Lernformat Liane Kepalies, Berliner Bildungscampus Workshops	Über das Lernen, kompetent zu (be-)handeln bei häuslicher und sexualisierter Gewalt in der medizinischen Versorgung - Einblicke in ein Qualifizierungsprogramm zur Sensibilisierung von Pflege- und Gesundheitsfachpersonen im Umgang mit Betroffenen häuslicher und sexualisierter Gewalt Prof. Dr. Nadine Schallenkammer, Frankfurt University of Applied Sciences Workshops	„Man fühlt sich klein.“ Mit der Methode World Café für die Perspektiven internationaler Auszubildender in der Pflege sensibilisieren. Kristin Klinner, Technische Universität Dresden/ Beratungsstelle Pflegeausbildung Sachsen Workshops
	Pflegegeschichte als Lernanlass - Ethische Konflikte in der NS-Pflege als Impuls für professionelle Verantwortung heute Karen Briesen, Evangelische Hochschule Dresden Posterpräsentation	Vielfalt. Rollen. Empowerment. - Einführung in die Arbeit mit dem ParAScholaBi-Materialkoffer Joost Popall-Zamjatnins, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Institut für Allgemeinmedizin, AG Pflegepädagogik Markt der Möglichkeiten
	Leibliche Sensibilität im Kontext einer zunehmend digitalisierten Pflege - Virtual Reality als Medium für eine ethische Reflexivität in der Pflegeausbildung Jenny-Victoria Steindorff, Universitätsmedizin Halle \| AG Versorgungsforschung \| Medizinische Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Posterpräsentation	Der Marktplatz als Lernraum – spielerische Entwicklung und Förderung von Haltung, Verantwortung und interprofessioneller Kompetenzen in Gesundheitsfachberufen Sabine Müenzenmay, Duale Hochschule Stuttgart Markt der Möglichkeiten	Die Potenziale von Berufsfeldanalysen und ihre Spezifika hinsichtlich einer Curriuclumentwicklung im Kontext der Ausbildung von Notfallsanitäter:innen Christian Frieß, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften - Fakultät Gesundheitswesen Präsenz-Vorträge	Intersektionalität in der Gesundheits- und Pflegebildung: Empirische Bedarfserhebung zur Weiterentwicklung toleranzorientierter Lehr-Lern-Konzepte (ToLL) Dr. Daniela Schlosser, www.danielaschlosser.de Präsenz-Vorträge
	Wissenschaftliche Integrität als Haltungsfrage: Forschungstagebücher zur Förderung von Verantwortungsbewusstsein Marc-Philipp Crepaz, fhg - Health University of Applied Sciences Tirol Posterpräsentation	Wie Partizipation professionelle Handlungskompetenz stärkt Verena Schäfer, St.-Antonius-Hospital Eschweiler Markt der Möglichkeiten
17:00	Pädagogische Verantwortung in der Pflegebildung im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse Konstanze Bartel, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Posterpräsentation	Pflegestudierende stärken: Transnationales Bildungsangebot für politisches Empowerment Melanie Schmidt, Frankfurt University of Applied Sciences Markt der Möglichkeiten	„Demokratie lernt man nicht im Lehrbuch“ - Mitbestimmung als betriebliche Lernpraxis in der Pflegeausbildung (Projekt MITPART) Dr. Jana Werner, BTU Cottbus-Senftenberg Präsenz-Vorträge	Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen in der generalistischen Pflegeausbildung Prof. Dr. phil. Mechthild Löwenstein, Hochschule Esslingen Präsenz-Vorträge
	Beratungskompetenz stärken durch Simulation: Ein Erfahrungsbericht Maximilian Kober, Pflegeakademie der Barmherzigen Brüder Wien Posterpräsentation

September 2026

Dienstag (timezone: Europe/Zurich)

58 Beiträge

	Posterausstellung	Markt der Möglichkeiten	Vortragsraum 1	Vortragsraum 2	Workshopraum 1	Workshopraum 2	Workshopraum 3	Workshopraum 4	Workshopraum 5	Workshopraum 6
09:00	Haltung und Verantwortung von Lehrpersonen zu Sucht und Suchtentstehung in der Ausbildung zu ATA‘s Philipp Stegmann, Frankfurt University of Applied Sciences Posterpräsentation	Mission: Patientensicherheit - Eine interaktive 360°-Simulation zur Identifikation von Sicherheitsrisiken in Langzeitinstitutionen Alessia Ruf, XUND Markt der Möglichkeiten	Regelung der praktischen Ausbildung in Ergotherapie, Pflege und Hebammenwesen – Feststellung des Status Quo anhand einer Dokumentenanalyse Katharina Läzer-Franke, TU Dortmund Präsenz-Vorträge	Konzeptentwicklung zur strukturierten und systematischen Durchführung der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie Katharina Läzer-Franke, TU Dortmund Präsenz-Vorträge	Haltung zeigen statt schweigen - Professioneller Umgang mit sexueller Belästigung in der Ausbildung zur Pflegefachperson Theresa Wagner, Fachhochschule Münster Workshops	Wenn Algorithmen entscheiden: Diskriminierungspotenziale von KI im Unterricht erkennen und reflektieren Dr. Linda Hommel, Technische Universität Dresden Workshops	Wer, wenn nicht Wir? Berufspolitik in der Pflegeausbildung kompetenzorientiert und Resilienz fördernd unterrichten. Anne Hafeneger, Schule für Pflegefachberufe Universitätsklinikum Köln Workshops	Anerkennung erfahren – diskriminierungskritisch werden Ronny Poßner, Medizinische Hochschule Hannover Workshops	Die Lehrendenbildung Pflege – zwischen Vorstellung und Wirklichkeit (Einblicke in eine qualitative Erhebung) Lisanna Kaufmann, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel \|UKSH Workshops	Pflege – (k)ein kommunales Thema? Kommunalpolitische Beteiligung als Ausdruck professioneller Verantwortung Stefanie Steguweit, GFO Schule für Gesundheitsberufe Workshops
	Verbesserung der Kompetenz und Zufriedenheit von Pflegekräften durch curriculare Schulung im Umgang mit Demenz – Protokoll eines Längsschnittstudie Michel Hummel, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Posterpräsentation	Erst virtuell, dann real: KI-gestützte Avatare zur Stärkung pflegerischer Kommunikationskompetenz Claudia Schlegel, Berner Bildungszentrum Pflege Markt der Möglichkeiten
	Entwicklung eines Workshops für Physio- und Ergotherapie-Auszubildende zum Umgang mit Betroffenen von häuslicher Gewalt in der therapeutischen Praxis Agnes Wand, S.I.G.N.A.L. e. V. / Koordinierungsstelle Posterpräsentation	Elsevier (Sponsoring MdM 2026) Markt der Möglichkeiten	Die Herausbildung eines professionellen Habitus als blinder Fleck der Ergotherapiebildung – vom hidden Curriculum zur didaktischen Bearbeitung Dr. Vivienne Thomas, Universität Leipzig Präsenz-Vorträge	Fremdheitserfahrugen als Anlass für Bildungsprozesse? Cornelia Brandstötter-Gugg, Medizinische Universität Wien Präsenz-Vorträge
	KI-Kompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung Katharina Bock, Katholische Hochschule NRW Posterpräsentation	Westermann Berufliche Bildung GmbH (Sponsoring MdM 2026) Markt der Möglichkeiten
10:00	Klinische Pflegepädagogik am Krankenhaus und an der Pflegeakademie der Barmherzigen Brüder Wien Andreas Mayrl, BScN MSc (CE), Pflegeakademie der Barmherzigen Brüder Wien Posterpräsentation	Interprofessionelle Simulation- Kommunikation in einer Notfallsituation Anna Kieslich, Evangelische Hochschule Dresden Markt der Möglichkeiten	Digitale Souveränität in der Pflege als Ausdruck professioneller Haltung – Ergebnisse einer bundesweiten Online-Studie zu Reflexions- und Entwicklungspotenzialen Prof. Dr. Denny Paulicke, Health and Medical University (HMU) Potsdam Präsenz-Vorträge	Typisierung pflegefachlicher Dilemmata als Basis eines Online-Trainings zur ethischen Entscheidungsfindung - Ergebnisse des EU-Projektes Dilemma_I_care! Julia Kathrein Göhler, MSB Medical School Berlin Präsenz-Vorträge
	Podcasts für politische Bildung zur NS-Zeit Amelie Altenbuchner, HSD Hochschule Döpfer GmbH Posterpräsentation
11:00	Potentiale, Personas und partizipative Prozesse – Simulationslehre im Wandel Saskia Junge, HTW Dresden Posterpräsentation	Gemeinsam für Pflege & Planetare Gesundheit - Gesundheitsförderung und Prävention in der teilstationären Pflege im Kontext planetarer Gesundheit im Quartier Johanna Weis, KLUG - Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit e.V. Markt der Möglichkeiten	Evakuierung von Pflegebedürftigen und Versorgung in Notunterkünften: notwendige Inhalte, Kompetenzen und mögliche Trainingsszenarien in der pflegerischen Bildung Alexandra Stahlberg, Hochschule Magdeburg-Stendal Präsenz-Vorträge	Politische Bildung in der Pflegeausbildung. Zwischen pädagogischem Auftrag und struktureller Leerstelle – Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive von Pflegepädagog*innen Yvonne Romanow Präsenz-Vorträge	Historische Rollenvorbilder als didaktischer Zugang zur Einübung kritischen Denkens - Fallbeispiel Marie Simon/Marja Simonowa (1824‒1877) ‒ Frau, Sorbin, Pflegepionierin Anja Katharina Peters, EHS Dresden Workshops	Politische Bildung in die praktische Ausbildung integrieren Verena Schäfer, St.-Antonius-Hospital Eschweiler Workshops	Demokratie pflegen - gemeinsam wachsen Angelika Unger, BLGS e.V. Workshops	„Verantwortung in Prüfungssituationen — psychologische Sicherheit als pädagogische Aufgabe" Alisa Trummer, Evangelische Hochschule Dresden Diskussionsforum	Gesundheit fair gestalten Ines Nagiller, fhg - Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH Diskussionsforum	Visuell lehren, reflektiert lernen: Bilder und Comics in der Pädagogik Anita Sackl, Gesundheit Österreich GmbH Workshops
	Anerkennung, Vulnerabilität und verborgene pädagogische Potenziale: Die beruflichen Erfahrungen von Pflegepädagog*innen mit internationaler Geschichte in Deutschland Vivian Kironde Ladusch, LWGA Cottbus Pflegeschule Posterpräsentation	„Breaking Barriers“ – Escape Rooms als erfahrungsbasierte Lernräume für sozio-kulturelle Lernprozesse in der Bildung im Gesundheitswesen Christina Telöken, Schule für Gesundheits- und Pflegeberufe Marl Markt der Möglichkeiten
	Diversitätskompetenz in den Curricula pflegewissenschaftlicher Studiengänge. Eine Analyse im Projekt CuPiD Ilka Benner, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Posterpräsentation	„Stand up and reflect“ – Wie Berufsschullehrkräfte ihre Weiterbildungsstrategie neu denken können. Nutzendenzentrierte Zugänge zur Fortbildungssuche im Projekt ELMeKS.digital Michelle Pippig, Technische Universität Dresden Markt der Möglichkeiten	Gerechte Internationalisierung in der Pflegebildung: Das Deggendorfer FINE-Modell und erste empirische Befunde Laura Schümann M.A., THD Präsenz-Vorträge	„Ich könnte auch einfach sagen: ‚Das ist nicht meine Aufgabe.‘ […] aber macht man natürlich nicht.“ [Interview XVIII, Abs. 66]- Berufliche Aufgaben von Lehrer:innen für Gesundheits- und Pflegeberufe in Deutschland im Kontext gesellschaftlicher Verantwortung Martin Fritzenwanker, TU Dresden Präsenz-Vorträge
	Trendtage als innovatives Lernformat für zukunftsorientierte Pflegebildung Alessia Ruf, XUND Posterpräsentation	Unterrichtsmaterialien für die neue Pflegefachassistenzausbildung (Sponsoring) N.N: von Westermann Berufliche Bildung GmbH Markt der Möglichkeiten
12:00	Immersive Environment Simulation als Bildungsraum für Haltung und Verantwortung Julian Rudolph, Fachhochschule Vorarlberg FHV Posterpräsentation		Chancen und strukturelle Grenzen von "LernTeams" in der klinischen Pflegeausbildung an der Insel Gruppe Bern Marlen Hugentobler, Insel Gruppe, Bern Präsenz-Vorträge	Zwischen Hierarchie und Autonomie – Studienergebnisse zur ärztlichen Delegation als Impuls für das interprofessionelle Lernen von Pflege und Medizin Christopher Bernkurth, Technische Universität Dresden Präsenz-Vorträge
	Zwischen Kinderstation und Palliativpflege: Interkulturelle Kompetenzen in Umgang mit Sterben und Trauer Britta Martius, Universitätsklinikum Leipzig, Akademie für berufliche Qualifizierung, Leipzig Posterpräsentation
	Berufswissenschaftliche Fundierung der Kompetenzen von OTA Christine Gerlach, TU Dresden Posterpräsentation		Europa unter Transformationsdruck: Fachkräftemangel, Migration und Perspektivenwechsel in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Gesundheitsberufe Prof. Dr. Maria A. Marchwacka, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften / Fakultät für Gesundheitswesen Präsenz-Vorträge		Cultural Awareness - Vielfalt verstehen und professionell handeln Ulrike Tscherne, Fachhochschule Kärnten Workshops	Lerncoaching als Haltung erlebbar machen - Beziehung, Reflexion und Empowerment in der Pflegebildung Deleen Schütz, Bildungsakademie Pflege der Medizinischen Hochschule Hannover Workshops	Tätigkeitsstruktur der Notfallpflege als Ausgangspunkt für eine lernweltorientierte Curriculumentwicklung – ein Expertisenworkshop Tobias Fehmer, Universitätsklinik Jena Workshops	Vom Bystander zum Upstander: Handlungssicherheit bei Diskriminierung in Lern- und Versorgungskontexten Marie-Luise Posselt, Alice Salomon Hochschule Berlin Workshops
	KI-gestützte Präsenzlehre und Selbstevaluation mit Luuise: Entwicklung eines didaktischen Konzepts Wolfgang Korbel-Schindler, Wiener Gesundheitsverbund in Kooperation mit der Hochschule Campus Wien Posterpräsentation
14:00	„KiJu - Fähig und anerkannt in der Pflege von Kindern und Jugendlichen durch postgraduelle Qualifikation!“ Jennifer Wellensiek, EVKB Bielefeld Bethel Posterpräsentation

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