Die Studie untersucht, wie Pflegefachpersonen ihre digitale Souveränität einschätzen und inwiefern diese mit professioneller Haltung und Reflexionsfähigkeit zusammenhängt. Auf Basis einer bundesweiten Online-Befragung (n=226) zeigt sich, dass Pflegekräfte digitalen Technologien grundsätzlich offen gegenüberstehen und ihre eigenen Kompetenzen hoch einschätzen. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten bei der reflektierten Anwendung digitaler Lösungen in der direkten Versorgung. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass digitale Souveränität nicht nur technisches Können umfasst, sondern eng mit einer reflektierten professionellen Haltung verbunden ist. Für die Praxis wird empfohlen, Bildungsangebote stärker auf explizite Reflexionsprozesse auszurichten, um eine nachhaltige und verantwortungsvolle Nutzung digitaler Technologien zu fördern.