-
Haltung zeigen statt schweigen - Professioneller Umgang mit sexueller Belästigung in der Ausbildung zur Pflegefachperson
Theresa WagnerSept.. 14
-
Stärkung der professionellen Identitätsbildung in der medizinischen Ausbildung durch reflektierende und praxisorientierte Hinweise
Wolfram ArendsSept.. 14
-
"Nur noch schnell die Welt retten"- Konzept zur Stärkung der Berufsidentität in der Pflegeausbildung
Anne HafenegerSept.. 14
-
C'est la vie! Ambiguitätstoleranz – Eine unverzichtbare Kernkompetenz Lehrender.
Claudia MüllerSept.. 14
-
Herzensangelegenheit: Palliative Versorgungsqualität im kardiologischen Setting neu denken- Implementierung der Peaceful End-of-Life Theory
Lisa KahntSept.. 14
-
Teamteaching in der hochschulischen Pflegebildung: Didaktische Zugänge für gerechte und perspektivenerweiternde Lernräume
Gabriela Polleross, MSc.Sept.. 14
-
Simulation: Zwischen beruflicher Handlungskompetenz und Bildung
Maximilian MenzenSept.. 14
-
Fortbildungserfolg von Digitalisierungsmanager:innen in Arztpraxen – Eine 1,5-Jahres-Follow-Up-Studie
Anne MainzSept.. 14
-
It´s time to teach!* NS-Medizingeschichte als Ausgangspunkt von Ethikvermittlung für Gesundheitsberufe
Beate MitzscherlichSept.. 14
-
Sprachförderung in der Pflegefachassistenzausbildung
Diana RottgardtSept.. 14
Cultural Awareness - Vielfalt verstehen und professionell handeln
Beschreibung
Die wachsende kulturelle Vielfalt im Gesundheitswesen erfordert verstärkte interkulturelle Kompetenzen bei Studierenden und Lehrenden. Internationale Studierende bringen unterschiedliche Voraussetzungen mit, die sowohl bereichernd als auch herausfordernd sein können. Cultural Awareness gewinnt daher als zentrale Schlüsselkompetenz an Bedeutung. Das Projekt zielt darauf ab, kulturelle Sensibilität im Studium der Gesundheits- und Krankenpflege zu fördern. Im Fokus steht ein interaktiver Workshop für Lehrende, der interkulturelle Handlungskompetenz stärkt und praxisnahe Strategien für den Umgang mit Vielfalt vermittelt. Inhalte sind unter anderem die Reflexion eigener Prägungen, der Umgang mit Barrieren sowie die Förderung von Empathie und respektvoller Kommunikation. Langfristig unterstützt das Projekt ein inklusive Lernumfeld und trägt zu einer verbesserten, kultursensiblen Patientenversorgung bei.
Unser neuester Inhalt
Sehen Sie sich an, was es in unserem Unternehmen Neues gibt!