Im Rahmen des Vortrages wird der Experimentierraum des Pflege-praxiszentrums (PPZ) Hannover als innovatives Beispiel für einen Lernraum zum Erwerb von Digitalkompetenzen in der Pflegebildung thematisiert.

Der Experimentierraum entstand im ersten Abschnitt des aktuell im zweiten Projektzeitraum laufenden, BMFTR-geförderten Forschungs-projektes Cluster Zukunft der Pflege und befindet sich an der Medizinischen Hochschule Hannover.
Innovative Technologien werden hier von wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen des PPZ vorgestellt und können direkt erprobt werden. Die Entwicklung einer professionellen Haltung im Umgang mit digitalen Lösungen in der Pflegepraxis wird unterstützt.

Der Vortrag thematisiert die Notwendigkeit des Erwerbs von Digitalkompetenzen im Rahmen der Pflegebildung für den adäquaten, reflexiven Umgang mit digitalen Pflegetechnologien. Welchen Beitrag Lernräume, wie der Experimentierraum, dahingehend leisten können, wird u.a. mittels Kurzvorstellung einiger der dort gezeigten innovativen Technologien diskutiert. 

Ich reiche meinen Vortrag zum Themenfeld "Lehren, Lernen & Kultur" ein.