Der „Magnet-Campus“ des Uniklinikums Münster steht exemplarisch für die Frage, wie Lern- und Lehrumgebungen für medizinische und pflegerische Berufe zukunftsfähig entwickelt werden können. Der Vortrag zeigt, welche Rolle die Nutzerbeteiligung dabei spielt, um Anforderungen frühzeitig sichtbar zu machen, unterschiedliche Perspektiven zusammenzuführen und belastbare räumliche Konzepte zu entwickeln. Anhand des Projekts wird erläutert, wie Beteiligungsformate in einem komplexen Hochschul- und Gesundheitskontext eingesetzt werden können und welche Erkenntnisse daraus für Planung, Nutzung und Identifikation entstehen.

Der Vortrag versteht sich zugleich als Auftakt für den anschließenden Visionsworkshop (beides innerhalb dieses 90 Minuten-Slots) und lädt dazu ein, Lernumgebungen nicht nur als gebaute Räume, sondern als strategische Enabler für zukunftsfähige, praxisnahe Ausbildung, interprofessionelle und interdisziplinäre Zusammenarbeit und Fachkräftesicherung zu verstehen.