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Haltung zeigen statt schweigen - Professioneller Umgang mit sexueller Belästigung in der Ausbildung zur Pflegefachperson
Theresa WagnerSept.. 14
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Teamteaching in der hochschulischen Pflegebildung: Didaktische Zugänge für gerechte und perspektivenerweiternde Lernräume
Gabriela Polleross, MSc.Sept.. 14
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Stärkung der professionellen Identitätsbildung in der medizinischen Ausbildung durch reflektierende und praxisorientierte Hinweise
Wolfram ArendsSept.. 14
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Herzensangelegenheit: Palliative Versorgungsqualität im kardiologischen Setting neu denken- Implementierung der Peaceful End-of-Life Theory
Lisa KahntSept.. 14
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C'est la vie! Ambiguitätstoleranz – Eine unverzichtbare Kernkompetenz Lehrender.
Claudia MüllerSept.. 14
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"Nur noch schnell die Welt retten"- Konzept zur Stärkung der Berufsidentität in der Pflegeausbildung
Anne HafenegerSept.. 14
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It´s time to teach!* NS-Medizingeschichte als Ausgangspunkt von Ethikvermittlung für Gesundheitsberufe
Beate MitzscherlichSept.. 14
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Sprachförderung in der Pflegefachassistenzausbildung
Diana RottgardtSept.. 14
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Fortbildungserfolg von Digitalisierungsmanager:innen in Arztpraxen – Eine 1,5-Jahres-Follow-Up-Studie
Anne MainzSept.. 14
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Simulation: Zwischen beruflicher Handlungskompetenz und Bildung
Maximilian MenzenSept.. 14
Über das Lernen, kompetent zu (be-)handeln bei häuslicher und sexualisierter Gewalt in der medizinischen Versorgung - Einblicke in ein Qualifizierungsprogramm zur Sensibilisierung von Pflege- und Gesundheitsfachpersonen im Umgang mit Betroffenen häuslicher und sexualisierter Gewalt
Beschreibung
Pflegende und Behandelnde in der medizinischen Versorgung können wichtige Ansprechpersonen für Betroffene von Gewalt sein. Voraussetzung ist Fachwissen zu häuslicher und sexualisierter Gewalt sowie sensible Handlungssicherheit im Umgang mit Betroffenen. Im Workshop lernen Sie ein Qualifizierungskonzept kennen und zu ausgewählten Themen werden Übungen, Materialien und methodische Überlegungen vorgestellt, teils gemeinsam erprobt und reflektiert. Der Workshop gründet auf dem erprobten und erfolgreich evaluierten S.I.G.N.A.L.-Curriculum für die Intervention und Versorgung gewaltbetroffener Patient*innen in Berlin.
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